Con los pacientes:

• Admisión y evaluación diagnóstica
• Coordinación de criterios comunes en todas las instancias,
• Psicoterapia individual y/o grupal según la pertinencia
• Interconsultas con psiquiatras, neurólogos u otros profesionales

Con los padres o familiares:

• Trabajo de orientación tendiente a favorecer los vínculos entre el paciente y la familia y de apoyo en las dificultades que plantea a la familia el familiar con capacidades diferentes.

Con los profesionales, orientadores y personal auxiliar de la institución:

• Coordinación de criterios comunes institucionales, orientación y asesoramiento en las cuestiones técnicas con cada paciente y a nivel de la dinámica grupal.
  

Kinesiología:
Su objetivo es establecer un programa educativo y reeducativo teniendo en cuenta las posibilidades de desarrollo y adquisiciones de cada paciente.

Se abordan las siguientes problemáticas:
Alteraciones del equilibrio estático y dinámico, coordinación dinámica insuficiente, paratonías y sinsinecias, trastornos motores (dismetrías, ataxias, etc.), imposibilidad de relajación, trastornos del tono, patologías respiratorias, deformaciones articulares, desviaciones vertebrales no estructurales, retracciones musculares, desequilibrio agonista antagonista, músculos paresiados, posturas y marchas económicas, desorganización temporo-espacial objetal y corporal.

Psicomotricidad:
Sus objetivos son, entre otros: reconocer posibilidades y limitaciones, favorecer el desarrollo del sujeto en sus aspectos instrumentales, cognitivos y emocionales, facilitar la comunicación a través de lo gestual, descubrir formas de expresión y comunicación en la tarea con los pares a partir de situaciones lúdicas.
Sus ejes y contenidos son:

Educación Física:
Sus objetivos son: favorecer el mejoramiento y mantenimiento del estado orgánico-funcional a través de la actividad física, desarrollar nuevos patrones de movimiento de acuerdo a las aptitudes individuales, favorecer la aplicación funcional en la vida diaria de diversas conductas motoras, incrementar las posibilidades de comunicación por medio de la actividad física y juegos.

Expresión corporal:
Sus objetivos son: desarrollar un movimiento de acuerdo a la sensación que le transmite una imagen sonora, incrementar la creatividad del movimiento, estimular el movimiento de zonas desconocidas.

Su objetivo es estimular al máximo las posibilidades expresivas verbales de los pacientes y mejorar los problemas inherentes a la deglución que ocasionan algunos trastornos neurológicos.

Actividades de la vida diaria:
su objetivo es favorecer la incorporación de aspectos temporoespaciales sobre el cuerpo para incorporar técnicas de higiene, vestido, alimentación, cuidado y mantenimiento de espacios comunes incorporando la noción del lugar como propio.